導(dǎo)讀

1、讓學(xué)生在輕松快樂中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、教育局長(zhǎng)為學(xué)生們跳霹靂舞，這看似很新潮的東西，出現(xiàn)在學(xué)校，也會(huì)緩和了學(xué)生們緊張的學(xué)生氣氛。

(資料圖)

3、給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多的歡樂。

4、我們知道，學(xué)習(xí)是一個(gè)完整的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程不僅包括學(xué)習(xí)階段，也是包括學(xué)生們的生活?yuàn)蕵冯A段，因?yàn)闆]有任何人可以做到一直持續(xù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)也是需要一些問題活動(dòng)。

5、這位教育局長(zhǎng)在為學(xué)生們表演完自己的節(jié)目之后也是進(jìn)行了回應(yīng)，他講述，自己面對(duì)的學(xué)生是高三的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)壓力是非常的大的，學(xué)生的熱情也是深深的感染了他，他在自己上學(xué)年輕的時(shí)候也是非常喜歡這些舞，所以他就給大家演出了一段，來(lái)給學(xué)生們緊張的學(xué)習(xí)氣氛緩解一下，更多的也是為同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)進(jìn)行鼓勵(lì)打氣等。

6、這位教育領(lǐng)導(dǎo)能夠以這樣的心態(tài)，我們認(rèn)為也是非常的好的，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)學(xué)生，我們知道，我們身處很大的學(xué)習(xí)壓力的時(shí)候，也是愮緩和我們的壓力，但是學(xué)校的生活相對(duì)也是比較的枯燥的，老師能夠采取一些這樣的活動(dòng)也是很好的帶動(dòng)了我們的積極性，同時(shí)讓我們明白學(xué)校還有很多有趣的生活。

7、這樣我們?cè)偃W(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)感受到放松了很多。

8、當(dāng)然，也是希望很多的老師能夠?qū)W習(xí)這些，尤其是面臨一些升學(xué)壓力的學(xué)生，可以多給他們進(jìn)行放松一些，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間，已經(jīng)能夠清楚的認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，但是他們更多的是以一種什么樣的心態(tài)去挑戰(zhàn)自己接下來(lái)的人生，這也是每個(gè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)的。

9、老師也是要注意多與學(xué)生的交流，了解學(xué)生的內(nèi)心心態(tài)，幫助學(xué)生。

10、一定要抓住住孩子們的內(nèi)心，不要讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是乏力無(wú)力的，要讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)。

11、我覺得精髓就是，能夠引導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，又具有幽默感，教育并不是死板的，也可以很活躍，也可以用幽默風(fēng)趣的方式展現(xiàn)出來(lái)。

12、就是讓大家都喜歡，這樣的喜歡就是最好的，這樣的做法就是很有意思的，給大家特別不錯(cuò)的感覺。

13、我覺得精髓就是要讓老師或者家長(zhǎng)放下他們自己的架子，跟學(xué)生和孩子處于同一個(gè)平等的視角。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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