中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修培訓(xùn)計(jì)劃(竹藝研修班)暨“一竹一世界”2016國(guó)際竹創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作營(yíng)開(kāi)幕

為提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群的當(dāng)代實(shí)踐水平和傳承能力，進(jìn)一步促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活，文化部、教育部啟動(dòng)了“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”，由上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院、上海公共藝術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等主辦的中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修培訓(xùn)計(jì)劃(竹藝研修班)及2016國(guó)際竹創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作營(yíng)與非遺傳承人群研習(xí)計(jì)劃，旨在推動(dòng)文化創(chuàng)意與鄉(xiāng)村業(yè)態(tài)發(fā)展的互動(dòng)，加強(qiáng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與城市生活美學(xué)之間的關(guān)系，提升竹文化的非遺傳承發(fā)展與技藝創(chuàng)新水平。

為形成中國(guó)手工藝與國(guó)際手工藝的對(duì)話與交流格局，積極促進(jìn)手工藝術(shù)在當(dāng)代社會(huì)中的傳承與復(fù)興，研修班從為各類與竹相關(guān)的傳承人和從業(yè)者提供系統(tǒng)的理論教學(xué)，提高其文化藝術(shù)修養(yǎng)和審美創(chuàng)新能力，引入產(chǎn)品設(shè)計(jì)師和時(shí)尚設(shè)計(jì)師，推動(dòng)跨界合作。

2016年5月16日，開(kāi)幕式暨媒體發(fā)布會(huì)在德清縣莫干山開(kāi)幕。業(yè)界專家、行業(yè)領(lǐng)袖及知名機(jī)構(gòu)，政府代表出席了本次開(kāi)幕儀式。來(lái)自荷蘭海牙大學(xué)二十名學(xué)生，三名教師，荷蘭四位頂尖家居設(shè)計(jì)師以及19名來(lái)自四川省、廣西省、浙江省、江蘇省、安徽省等，著名的道明竹編、青神竹編、東陽(yáng)竹編、瑞昌竹編、毛南族竹編、留青竹刻、徽州竹雕、黃楊竹雕等中國(guó)竹工藝方面的重要傳承人中國(guó)國(guó)家級(jí)非遺傳承人等出席開(kāi)幕式。

莫干山黨委書(shū)記沈生章致開(kāi)幕辭：以竹為生的莫干山老一輩，全面提升本地竹工藝傳承人審美創(chuàng)新能力，促進(jìn)竹文化在當(dāng)代社會(huì)的傳承與復(fù)興，為莫干山山注入新的活力。

PACC運(yùn)營(yíng)總監(jiān)章莉莉副教授作為教師代表發(fā)言：提出通過(guò)教學(xué)相長(zhǎng)，師生互動(dòng);跨界合作，文化創(chuàng)新。形成一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的有生命力的文化創(chuàng)新生態(tài)圈。幫助中國(guó)竹文化融入時(shí)代創(chuàng)新思路，得以傳承和重獲新生，重新接軌消費(fèi)市場(chǎng)，走入國(guó)際視野，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。

學(xué)員代表程麗的發(fā)言中，我們感受到了19位非遺傳承人，對(duì)工匠精神的傳承與堅(jiān)守。

荷蘭海牙大學(xué)的老師們表示出了極大的興趣對(duì)于使用竹子如此有溫度的材料來(lái)做設(shè)計(jì)，并且說(shuō)這將是一次全新的挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

PACC研究生代表李沐豐與荷蘭海牙大學(xué)學(xué)生代表Simon Seville對(duì)此次國(guó)際竹創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作營(yíng)即將到來(lái)的合作都十分興奮，希望通過(guò)新的視角來(lái)重新審視竹子這一傳統(tǒng)材料，我們也一起期待著中國(guó)學(xué)生與荷蘭學(xué)生的創(chuàng)意大爆發(fā)。

荷蘭設(shè)計(jì)師則對(duì)當(dāng)今中國(guó)傳統(tǒng)工藝資源的流失表示扼腕，也希望通過(guò)此次的設(shè)計(jì)師駐地，走進(jìn)莫干山，了解竹子與傳統(tǒng)中國(guó)竹文化，通過(guò)當(dāng)代設(shè)計(jì)的手段反思手工藝人的重要性。

荷蘭組織方負(fù)責(zé)人范璐怡表達(dá)了通過(guò)雙方的密切合作要將中國(guó)傳統(tǒng)竹工藝帶上國(guó)際舞臺(tái)，成為世界的傳統(tǒng)，將創(chuàng)意加上傳統(tǒng)竹藝手工藝，打造國(guó)際東方品牌的美好愿望。

上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、PACC主任汪大偉教授發(fā)言：非遺傳承研修班的學(xué)員代表了中國(guó)當(dāng)代的竹藝水平，荷蘭設(shè)計(jì)師則代表了世界設(shè)計(jì)的風(fēng)向標(biāo)，在中國(guó)傳統(tǒng)竹文化和竹生活的中國(guó)竹鄉(xiāng)莫干山一起創(chuàng)作，期許能找回綠色的可持續(xù)的未來(lái)生活方式。

最后德清縣人大常委副主任潘月山對(duì)所有來(lái)賓及學(xué)員們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。我們也非常感謝德清莫干山政府對(duì)此次活動(dòng)的大力支持!

竹子具有中國(guó)文人精神和節(jié)氣，是最具有中國(guó)風(fēng)的植物和材質(zhì)，從國(guó)際范圍來(lái)看相當(dāng)具有中國(guó)風(fēng)。研修班及工作營(yíng)都將圍繞竹子材料進(jìn)行非遺類目的研究，包括竹編和竹刻，以及與竹相關(guān)的手工藝保護(hù)創(chuàng)新的研究。從學(xué)術(shù)與設(shè)計(jì)角度進(jìn)入，發(fā)掘珍貴文化與技藝，融入時(shí)代創(chuàng)新思路，重新接軌消費(fèi)市場(chǎng)，從而推動(dòng)以傳統(tǒng)手工藝為代表的珍貴文化得以真正傳承、重獲新生，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。

本次活動(dòng)推動(dòng)文化創(chuàng)意與鄉(xiāng)村業(yè)態(tài)發(fā)展的互動(dòng)，加強(qiáng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與城市生活美學(xué)之間的關(guān)系，提升竹文化的非遺傳承發(fā)展與技藝創(chuàng)新水平。協(xié)同荷蘭藝術(shù)家?guī)?dòng)公共藝術(shù)創(chuàng)意力量進(jìn)駐莫干山地區(qū)，同時(shí)促進(jìn)非遺技藝的傳承、創(chuàng)新與傳播，挖掘當(dāng)?shù)匚幕Y源，以“地方重塑”的理念為莫干山地區(qū)的旅游業(yè)態(tài)、文化生態(tài)、生活樣態(tài)帶來(lái)可持續(xù)發(fā)展的有機(jī)探索。該項(xiàng)目受到出產(chǎn)竹子的浙江省德清縣和安吉縣政府大力支持。

開(kāi)幕式后召開(kāi)的“非遺重塑鄉(xiāng)村-國(guó)際跨文化視野下的傳承與創(chuàng)新”座談會(huì)，PACC執(zhí)行主任金江波教授主持座談會(huì)，特邀莫干山鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)陳金侃;清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史論系主任陳岸英教授;上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)汪大偉教授;荷蘭海牙大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)工程學(xué)科的創(chuàng)始人Coen Dekkers教授;蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院手工藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)趙罡副教授;上海創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作者協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員何根祥老師;上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授程雪松;中國(guó)手藝人宋連生;PACC運(yùn)營(yíng)總監(jiān)章莉莉副教授;非遺研修班學(xué)員代表無(wú)錫留青竹刻談聞安就非遺文化的活態(tài)傳承與鄉(xiāng)村的業(yè)態(tài)重塑等話題各抒高見(jiàn)。

岸瑛教授首先發(fā)言，談到非遺傳承是文化復(fù)興的工程。非遺傳承不單單是培訓(xùn)技藝，更重要是找到當(dāng)代代表中國(guó)文化塑造的路徑與方法。

趙罡教授談到非遺不僅是地方文化財(cái)富，也是推動(dòng)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，既能幫助非遺傳承人樹(shù)立新的文化品牌，也能幫助地區(qū)產(chǎn)業(yè)增加文化隊(duì)伍。

期間荷蘭教授提問(wèn)臺(tái)上非遺研修學(xué)員，“作為傳承人，對(duì)你來(lái)說(shuō)，最重要的是什么?價(jià)值怎么被社會(huì)發(fā)現(xiàn)?”學(xué)員回答說(shuō)：“對(duì)他來(lái)說(shuō)，手藝是祖先給他的基因，也是他需要堅(jiān)守繼承的載體，更是他的文化身份的符號(hào)，我們走進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)是為了振興技藝的傳承品質(zhì)，也是創(chuàng)造新價(jià)值的途徑。”

汪院長(zhǎng)提出在中國(guó)傳統(tǒng)的文化下，當(dāng)代設(shè)計(jì)要與傳統(tǒng)工藝新結(jié)合，要有新的發(fā)展，煥發(fā)新的生命，可能會(huì)給我們綠色生活方式帶來(lái)很好的推進(jìn)和開(kāi)拓。我們手工藝、工匠要回歸大地，回報(bào)土地。

座談會(huì)氣氛熱烈，借助學(xué)者們智慧思想的碰撞，就國(guó)際跨文化視野下的“文創(chuàng)研發(fā)、文旅結(jié)合、文商運(yùn)作”的鄉(xiāng)村文化業(yè)態(tài)新模式的機(jī)制探索進(jìn)行有機(jī)地對(duì)話，對(duì)非遺傳承如何成為撬動(dòng)地方文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的長(zhǎng)效策略與方法，出謀劃策、共商藝事。