適合寫在作文中的職業(yè) 第1篇

我喜愛的職業(yè)就是我現(xiàn)在做的這一行，幼兒教師。雖然這個職業(yè)很平凡，甚至有人會說：每天和一些小孩子在一起，多沒意思呀！可是我不這樣認為，天天喝孩子們在一起，心態(tài)都會年輕一些，而且，這個工作比較穩(wěn)定，還受人尊敬，很適合我。

其實，我干上這行是很偶然的，所以，一開始有人叫我教師的時候，還不太習慣。記得又一次，我正和家人逛街，好像聽到有小孩子說：哎，那是我們的教師。緊跟著有人在身后喊：教師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的，我心里可高興了，趕快回過身和他打招呼。

(資料圖片僅供參考)

但是，這個工作也不是件很輕松的事，有事還會發(fā)生一些意外。那是08年的時候，我們班上有一個小孩突然發(fā)病，倒在地上，口里吐著沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他教師也一起過來幫忙，孩子稍微有點意識后，我們把他送進了醫(yī)院。當時我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來，孩子的父母一再的來感謝我，同事們也來寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個念頭。

不錯，孩子們的歡笑，家長一句簡單的“謝謝”，都是我工作的動力。我也知道，要做一個好教師不容易，天天喝孩子們在一起，要時刻注意自己的言行習慣，所以，我要繼續(xù)努力，讓自己每天都進步一點，因為我愛這些孩子，我愛這個職業(yè)！

適合寫在作文中的職業(yè) 第2篇

有人說，當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕！是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。

之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門職業(yè)門類而存在了。

在中國，早在西周時期就有了“學在官府”的記載，到了春秋時期，已孔子為首的一大批私學大師相繼涌現(xiàn)出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。

歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。教師對學生的愛是無私的，在當今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好！”只這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。

適合寫在作文中的職業(yè) 第3篇

理想就像一張沒有純白的紙張，等待著每一位小主人在上面繪畫出不一樣的色彩。每一位人的顏色都不一樣，而我的理想白紙就畫出的形象這是一位懸壺濟世的醫(yī)生。

人體的病毒非常之多，有的人的體力不勝，被病毒打敗，從而患上了許多的疾病，即使有的人免疫力能夠豎起一層堡壘，保護好主人，但是在病毒的攻擊之下，也逐漸衰敗，這使得人們很苦惱，很痛苦。而醫(yī)生的一劑藥，就能將病毒的治理的服服帖帖的，使得病毒變得弱化很多，使聽話的病毒安安穩(wěn)穩(wěn)的留在人體之內(nèi)，與人們和諧共生，而不聽話的病毒則會被驅(qū)逐出去，使得人體變得健康，沒有危害。而醫(yī)生就是怎么偉大，能夠一招一式，將病毒治理的服服帖帖的。而我的理想這是當醫(yī)生，讓更多的人獲得健康的身軀，沒有毛病的身軀，快樂地成長！

遇到一些難以處理的疾病，即便是醫(yī)藥都無法治理的疾病時，這時候人們往往會感到絕望，認為這種病已經(jīng)是絕癥了，治不好。就像小羊落入狼群當中，沒有任何的逃脫的希望。這時候外科醫(yī)生的出現(xiàn)就像劈開黑暗的圣劍，將狼群擊退的獵人，帶給人們一絲希望，看向那些醫(yī)藥治不好的病，開刀之后，發(fā)現(xiàn)是一種腫瘤，后直接切除，人體開始慢慢健康，原本疼痛無比的部位也安穩(wěn)起來，沒有任何事情。我的理想是當醫(yī)生，用手上的刀，治愈好每一位人。

我的理想是想醫(yī)生，能夠治愈每一個人，使得每一個人健健康康的成長，這便是我在理想這張白紙上的痕跡，不知道你的理想白紙是什么呢？

適合寫在作文中的職業(yè) 第4篇

有些職業(yè)雖然很底層，但卻很重要，有些職業(yè)雖然很渺小，但卻令人敬佩，有些職業(yè)雖然很普通，但卻很偉大

在我心里有一個職業(yè)，他的身影不論是大街小巷還是什么時間地點，不論是春夏秋冬還是刮風下雨，他總是忙碌地在各地穿梭，無處不見他的身影，他就是快遞員。

快遞員無論環(huán)境如何，是炎炎夏日還是冰天雪地，不論遇到多大的困難與危險，她只為把這份快遞送到你的手中，當烈日當空時，你正在家里舒服的吹著空調(diào)，而他們卻在和火球般的太陽對抗。即使已經(jīng)汗流浹背，滿頭大汗，但你一打開門，看到的卻是他們那熱情的笑容。當風雨交加時，你正愜意的躺在沙發(fā)上，而他們卻在路上奔波，即使已經(jīng)被淋成落湯雞，但你一打開門，看到的仍是他們那熱情的笑容。他們連冰棒也沒顧著吃一口，連衣服也不顧著擦一擦，卻還顧著手中的快遞還沒派送出去。

現(xiàn)在有很多人看到快遞濕了或是損壞了就嫌棄不要了，還說是快遞員粗心沒派送好，但下雨快遞師也是很難免的，如果換位思考一下自己辛辛苦苦送來的快遞。反倒被人說一通，自己心里得多難受啊，所以我們一定要理解快遞員不要看不起他。

快遞員們不懼危險，不懼困難，不怕被數(shù)落，就怕快遞被損壞，他們不怕苦不怕累，就為了將快遞送到大家手中，讓大家露出幸福的笑容，他們自己也會感到幸福，正是“贈人玫瑰，手有余香。”不單是快遞員，還有清潔工，公交車司機等，他們雖然平凡，但卻都很偉大，我們應該向這種吃苦。土耐勞的精神學習，也要為那些在平凡崗位上不斷努力的工作人員點贊。！

適合寫在作文中的職業(yè) 第5篇

在每個人的心中，都有一個美好的理想，都希望長大之后能夠?qū)崿F(xiàn)這個理想，俗話說：“理想是人生的導航！”而我的理想就是成為一名白衣天使醫(yī)生。要說這個理想的來源，就是因為那件事了。

那是個晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我們有說有笑，這時，一位賣菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著，讓過往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時，大家都只是圍觀，老奶奶口吐白沫，全身抽動著，人們看了都遠離她，老奶奶的眼里露出了無助與乞求的目光，但是人們還是沒有一個去關(guān)心老奶奶。在這時，一位阿姨走來，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來異樣的目光，因為那些人都認為為了一個賣菜的這樣不值。不久之后，老奶奶醒了過來，連聲道謝，那些圍觀的人，臉紅了，因為他們在老奶奶有危險時去幫助，而是躲避，這位阿姨…原來，那位阿姨是一位醫(yī)生阿！醫(yī)生，救命如救火，拋開一切，只為拯救一個生命，多么的偉大！在此刻，我便有了做醫(yī)生的理想。

在成長的過程中，如果，努力，那么就會進步，我離我的理想越來越近了，我懂得了在家長生病時，去幫助，在同學受傷時，去包扎，在別人跌倒時，知道，如果去快速的解決問題……

醫(yī)生啊，多么崇高的職業(yè)啊，如果做醫(yī)生可以挽救下一個個鮮活的生命，那么，我愿意！

適合寫在作文中的職業(yè) 第6篇

報紙上，一則則新聞排版整齊，一個個生動的文字中，有股油墨那淡淡的幽香；新聞上，亮麗的文字、圖片與視頻，為我們報道新聞，盡情展現(xiàn)他們的風采?？磮?，看新聞，似乎能看到記者們用能干的口才在采訪身邊的人，用優(yōu)美的語言描繪新聞稿……

七彩的青春，我們在奔跑、追逐，每一位少年那微微抖動的心靈中，都藏有一對夢想的雙翼，只要不斷努力拼搏，堅持奮斗，我們總能飛向夢想的天空。我，當然也有自己的職業(yè)夢想：記者。

記者，是一種神圣而精彩的職業(yè)，他們將手中的筆化為一個魔法棒，變出那優(yōu)美而溫暖的雨露，用那些感人的故事滋潤人們的心田；變出一把正義寶劍，斬斷那些不良行為；變出一個告示欄，警示人們不該做的，避免了一些災難發(fā)生。記者們也在文字的世界中盡情飛騰，創(chuàng)造出一個個美好的，安詳?shù)木辰纭?/p>

我渴望能當記者。

我認為，記者與文學有著不可割舍的關(guān)系，每一位記者，都擁有著浩瀚的文學知識，詩一般柔美輕快的句子，總能成為新聞的點睛之筆。我覺得自己在這一方面有很大的優(yōu)勢，我非常喜歡寫作，喜歡文字的無限奧秘，喜歡文學世界中那語句的柔美，我獲得過許多征文比賽的獎項，能夠?qū)懗鲈S多優(yōu)秀的文章。以后，我會在文學的世界中挖掘得更深，領(lǐng)略更多知識。單單只有文學知識當然不夠，為了擴展知識面，訓練自己的口才，我還參與了一些采訪活動，從街頭采訪到采訪一些大人物，我在這之間成長了許多，磨練了許多。

通向成功的海洋并不會一帆風順，上面處處都是洶涌的波濤，狂暴的風雨，令人膽戰(zhàn)心驚，我的口才并不是非常好，同時有些羞澀，但經(jīng)過一些活動，我有了練習，做的一次比一次好，可以快速組織語言，并自信地說出來，表達出來，那艘帆船又平穩(wěn)下來，直直的前行。

夢想，不是一時沖動，一腔熱血，兒時有了夢想后還去奮斗，作為一名新時代的少先隊員，我堅守自己的夢想，不松懈，不放棄，向夢想追逐，沐浴著金色的陽光，追逐夢想的風箏，一步一個腳印，向夢想踏進！